تاثیر جو سازمانی مدارسبر سلامت روان دبیران زن تربیت بدنی شهرستاندلفان

جوسازمانی مدرسه، یکی از عوامل مهم است که بر روابط کارکنان آموزشی ، معلمان و دانش آموزان اثر غیر قابل انکاری دارد . کار نقش حیاتی در بهزیستی جسمی و روان شناختی افراد دارد همانند دیگر مشاغل پر استرس ، در محیط آموزشی نیز میزان غیر مولد استرس ممکن است به معلمان آسیب برساند و بر تدریس تاثیر گذارد . هدف از این پژوهش بررسی تاثیر جو سازمانی مدارس بر سلامت روان دبیران زن تربیت بدنی شهر دلفان است . پژوهش حاظر توصیفی واز نوع هم بستگی بوده که به شیوه میدانی و با استفاده از پرسشنامه انجام گرفته است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دبیران زن تربیت بدنی شهرستان دلفان به تعداد 40 نفر بوده که به دلیل محدودیت جامعه آماری ، کل جامعه بعنوان نمونه آماری انتخاب شد . برای گردآوری اطلاعات مورد نیاز از سه پرسشنامه : مشخصات فردی ، پرسشنامه جو سازمانی سوسمان ودیپ ( 1989 ) با ضریب پایایی 84% و پرسشنامه سلامت روان GHQ گلدبرگ و هیلر ( 1978 ) با ضریب پایایی 79% استفاده شد . برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی (میانگین ، انحراف استاندارد ، دسته بندی داده و تنظیم جدول ) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و آلفای کرونباخ ) استفاده شد . نتایج حاصل نشان داد که جو سازمانی بر سه مولفه سلامت روان ( علایم جسمانی ، اضطرابی و کنش اجتماعی ) بیشترین تاثیر را دارد.

Keywords:

جو سازمانی , سلامت روان , دبیران تربیت بدنی