نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان

تربیت به معنی ایجاد تغییرات مطلوب در انسان و به عبارتی مهمتر، پروردن قوای جسمی و روحی در انسان برای وصول به کمال مطلوب وانتقال طرز تفکر و احساس و عمل یک جامعه به آیندگان می باشد. که یکی از انواع مهم آن تربیت دینی است و از آن جایی که در اینفرایند معلم، بیش ترین نقش را ایفا می کند ما در این مقاله به بررسی نقش و جایگاه وی در تربیت دینی پرداخته ایم. به طور کلی، درتربیت دینی کودکان دو عامل خانواده و مدرسه نقش برجسته تری نسبت به سایر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند که شخصیتافراد را شکل می دهند. با توجه به اینکه تربیت دینی به شناخت آموزه های دین، تبدیل این شناخت ها به باورهای قلبی، به کار بستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی تعریف شده است، معلم می تواند نسبت به سایر عوامل تاثیر گذار در تربیت دینی دانش آموز،نقش برجسته تری را ایفا نماید. و از طریق ایجاد درک و شعور دینی در دانش آموزان، الگودهی رفتاری به آنان، ایمان آفرینی، به کارگیریاصول آموزش مفاهیم دینی و شیوه ی مناسب در بیان این آموزه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند. چرا که معلم فقطیک آموزگار نیست بلکه مهمتر از آن یک مربی و یک الگوی با نفوذ است.

Keywords:

معلم , تربیت دینی , دانش آموزان