ارتباط میان تصویر بدن،خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال چهارم متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تصویر بدن با خودکارآمدی وانگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال چهارم مقطع متوسطه شهرستان تربت جام در سال تحصیلی 92-91 بود، که تعداد 278 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند م رحله ای انتخاب شدند . ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل :پرسشنامه خود توصیف گری جسمانی مارش ، پرسشنامه خودکارآمدی شرر و پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی هرمنس بود .جهت تجزیه و تحلیل داده ، شاخص آمار توصیفی (مقایسه میانگین ها، انحراف استاندارد ، واریانس و نمودار) و استنباطی (رگرسیون چند متغیره و ضریب همبستگی پیرسون ) به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که بین تصویر بدن و خودکارآمدی و بین تصویر بدن و انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد . همچنین نتایج بیانگر این بود که بین تصویر بدن ، انگیزه پیشرفت تحصیلی و خود کارآمدی در دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنادار وجود ندارد . در مجموع یافته ها موید آن بود که تصویر مثبت بدن، میزان خودکار آمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی را افزایش می دهد .

Keywords:

تصویربدن , خودکارآمدی , انگیزه پیشرفت تحصیلی