بررسی تاثیر نرم افزارهای کمک آموزشی طول و سطح بر یادگیری مفهوم طول و سطح ریاضی پایه ششم ابتدایی
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,269
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSCONF02_044
Index date: 9 June 2017
بررسی تاثیر نرم افزارهای کمک آموزشی طول و سطح بر یادگیری مفهوم طول و سطح ریاضی پایه ششم ابتدایی abstract
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نرم افزار کمک آموزشی بر یادگیری مفهوم طول و سطح ریاضی ششم ابتدایی است. جامعه آماری تحقیق 100 نفر دانش آموز پسر سال ششم ابتدایی است که در سال تحصیلی 95 -94 مشغول به تحصیل بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 20 نفر را انتخاب کردیم. نمونه مورد مطالعه به دو گروه آزمایشی و کنترل به روش تصادفی ساده تقسیم کردیم. روش تحقیق، روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. در ابتدا پیش آزمونی از هر دو گروه گرفته شد و سپس گروه آزمایش به مدت پنج جلسه به مدت 90 دقیقه با تخته هوشمند و نرم افزار آموزشی مورد آموزش قرار گرفتند و در پایان دوره آموزشی پس آزمونی از هر دو گروه به عمل آمد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها به روش T تست وابسته نشان داد که استفاده از نرم افزار آموزشی در مدارس هوشمند بر یادگیری مفهوم طول و سطح ریاضی موثر است.
بررسی تاثیر نرم افزارهای کمک آموزشی طول و سطح بر یادگیری مفهوم طول و سطح ریاضی پایه ششم ابتدایی Keywords:
بررسی تاثیر نرم افزارهای کمک آموزشی طول و سطح بر یادگیری مفهوم طول و سطح ریاضی پایه ششم ابتدایی authors
هاشم قنبری
کارشناسی علوم تربیتی
ایمان طاحونی
کارشناسی علوم تربیتی
ابراهیم غلامی
کارشناسی علوم تربیتی
محمدرضا ابراهیم نیا
کارشناسی علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :