بررسی جنبه های توانمندسازی مدیران ومعلمین مدارس دوره ابتدایی ومتوسطه شهرخلخال
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 465
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CSCONF02_045
Index date: 9 June 2017
بررسی جنبه های توانمندسازی مدیران ومعلمین مدارس دوره ابتدایی ومتوسطه شهرخلخال abstract
این تحقیق در مورد توانمندسازی مدیران ومعلمان و موضوعات وابسته به آن نشان داده است محیطهایی که در آنها، هماهنگی بین معلمان و مدیران صورت میگیرد، معلمان در تصمیمگیریها شرکت داده شده، به آنان احترام گذاشته میشود، مهارت حرفهای آنان افزایش مییابد و یادگیری دانشآموزان نیز بیشتر میشود.بررسی ادبیات تحقیق در جهان، نشان می دهد که توانمندسازی منابع انسانی در سه رویکرد ارتباطی، انگیزشی وشناختی مورد مطالعه قرار گرفته است. بر همین اساس جهت دست یابی به هدف فوق، پژوهشی به روش توصیفی -پیمایشی اجرا گردید. که دراین مرحله 100نفر از مدیران مدارس ابتدایی، راهنمایی و متوسطه مدارس خلخال انتخابوطی تکمیل پرسشنامه ای (با پایایی 95درصد) اقدام نمودند. نتایج به دست آمده نشان می دهد که ابعاد توانمندسازیمدیران ومعلمان در 11 بعد و55 مولفه تقسیم شده و میانگین بار عاملی آنها 64/0.میباشد. همچنین بااطمینان 99 ./میزانضریب همبستگی بین مولفه های هربخش چارچوب معناداراست. . به منظور تجزیه وتحلیل داده ها ازآزمونهای tتک متغیره ،tمستقل ،تحلیل واریانس وآزمونهای تعقیبی استفاده شده است .
بررسی جنبه های توانمندسازی مدیران ومعلمین مدارس دوره ابتدایی ومتوسطه شهرخلخال Keywords:
بررسی جنبه های توانمندسازی مدیران ومعلمین مدارس دوره ابتدایی ومتوسطه شهرخلخال authors
زیبا اعلایی خانقاه
کارشناس ارشد مدیریت کتابداری واطلاع رسانی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :