سازمان های یادگیرنده

سازمان ها برای موفقیت و بقای خود نیازمند ایجاد موقعیت، سیستم و ساختاری هستند که هم از ظرفیت و تعهد نیروی انسانی خودبرای یادگیری مستمر در تمام سطوح سازمان بهره ببرد و هم منجر به اکتساب مستمر و کاربرد موثر دانش جدید شود. بر همین مبنا سازمانیادگیرنده به عنوان مفهوم و استراتژی جدیدی وارد مدیریت شد. سازمان یادگیرنده در دو دهه ی گذشته توجه ویژه ای را در زمینه ادبیاتآموزش و توسعه به خود جلب کرده است. پیتر سنگه از سازمان یادگیرنده به عنوان ابزار حفظ مزییت رقابت در قرن بیست و یکم دفاع کرده ودرباره آن گفته است: سازمان یادگیرنده مکانی است که افراد به طور مداوم ظرفیت خود را برای خلق نتایجی که واقعا مطلوب آنهاست،گسترش می دهند و جایی است که الگوهای جدید تفکر پرورش می یابد و افراد پیوسته می آموزند که چگونه یاد بگیرند. سازمان یادگیرنده دراستراتژی هایش برای ارتباط دوستانه با مشتریانش و همسانی با رقبایش متبحرتر است که این امر به نوبه خود منجر به بهره وری بیشتر سازمان می شود در این مقاله سعی می شود با روش توصیفی - تحلیلی به تعریف سازمان یادگیرنده و یادگیری و یادگیری سازمانی پرداخته شود.

Keywords:

سازمان یادگیرنده , یادگیری , یادگیری سازمانی