بررسی لزوم انطباق فضای آموزشی با محتوای آموزشی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 867
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEUCONF04_494
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
امروزه نظام آموزشی و فضای آموزشی از یک خواستگاه نیستند. نظام آموزشی بر معماری مدارس تاثیر مستقیم دارد و معماری نیز بر نحوه اجرای این نظام تاثیر می گذارد این رابطه دو طرفه زمانی ما را به یک فضای مطلوب رهنمون میسازد که معماری ظرف خوبی برای روش های آموزشی نوین در مدارس امروز باشد. با ارزیابی های به عمل آمده از محیط های آموزشی در مقطع پیش از دبستان ملاحظه می گردد که بخش اعظم آن را کلاس ها و سایر فضا های بسته و غیراستاندارد تشکیل می دهدکه اکثر عملکردها و توجهات، معطوف به فضاهایی خارج از الگوی تعریف شده برای آن شیوه یآموزشی می باشد. امروزه در تهران و بسیاری از شهر های بزرگ شاهد تغییرات و پیشرفت های زیادی در کیفیت تعلیم و تربیت هستیم و مباحثی چون نظریه ی هوش های چند گانه و به کار گیری آن در کلاس، یا به کارگیری روش مونتهسوری برای کودکان زیر سن 21 سال، بحث هایی است که در بسیاری از مجلات شاخه ی تعلیم و تربیت دیده می شود. در این مقاله با معرفی شیوه مونته سوری به عنوان یکی از روشهای آموزشی و تربیتی مبتنی بر روانشناسی کودک که با قدمتی بیش از یک قرن، الهام بخش معلمان و مسیولین آموزش و پرورش در سراسر دنیا بوده است و همچنین با معرفیویژگیهای محیطی تعریف شده برای این شیوه و به هدف پاسخگویی به میزان انطباق بین فضاهای آموزشی با سیاستهای بیان شده در این شیوه، می پردازد .روش تحقیق در این پژوهش از نوع تحلیلی – تطبیقی است، در این رابطه مختصات معماری فضاهای آموزشی و الگوهای تعریف شده در آن، تجزیه و تحلیل گشته و در نهایت با بررسی اطلاعات به دست آمده از این تحلیل ها، عوامل انطباق فضا با شیوه ی تعریف شده برای آن و تاثیر پذیری آنها از یکدیگر تعیین می گردد.
Keywords:
Authors
مهناز معینی صالح
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشکده معماری، شهرسازی و هنر اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد
اکرم حسینی
استادیار دانشکده معماری، شهرسازی و هنر اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :