رابطه بین هوش هیجانی و اعتقاد به آموزه های مذهبی دردانش آموزان مقطع متوسطه شهر دهدشت
Publish place: Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 491
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO03_007
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و اعتقاد به آموزه های مذهبی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر دهدشت می باشد. در این پژوهش تعداد 110 دانش آموز(55 پسر و 55 دختر) به عنوان گروه نمونه به صورت تصادفی انتخاب شده است. برای سنجش هوش عاطفی از پرسشنامه هوش عاطفی پترایدز و فارنهایم(2001 )و برای سنجش اعتقاد به آموزه های مذهبی از پرسشنامه عمل به باورهای دینی گلزاری،استفاده گردیده است. جهت پاسخ به سوالات پژوهش از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین هوش هیجانی و اعتقاد به آموزه های مذهبی دانش آموزان ارتباط مثبت معناداری وجود دارد. بین هوش هیجانی دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد همچنین بین اعتقاد به آموزه های مذهبی دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
غلام بهادر مطلق
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه شهیدرجایی
علی فرجامی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
نورعلی مشتاقی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز
محمد جوادی نیکو
کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :