رویکرد فرآیند مدار در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی
Publish place: نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,536
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PDES01_018
Index date: 2 August 2017
رویکرد فرآیند مدار در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی abstract
در الگوی فرآیند مدار بر خلاف الگوهای مبتنی بر هدف که بر انتقال مکانیکی دانش ها و برخی مهارت ها تاکید می شود؛ روش های چگونه آموختن، حل مساله و تفکر مورد توجه است. لذا این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر رویکرد فرآیند مدار در میزان علاقه مندی و یادگیری دانش آموزان پایه اول ابتدایی(مطالعه موردی: آموزش جدول شگفت انگیز) انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، شامل دانش آموزان پایه اول ابتدایی استان زنجان می باشد که در سال تحصیلی9493 مشغول به تحصیل بودند. از این جامعه، تعداد 60 دانش آموز در قالب 2 کلاس، به وسیله نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. از طریق قرعه کشی، یکی از کلاس ها به عنوان گروه آزمایش و کلاس دیگر به عنوان گروه کنترل انتخاب گردید و در طول سال تحصیلی، آموزش جدول شگفت انگیز به گروه آزمایش در قالب رویکرد فرآیند مدار و به گروه کنترل طبق روش معمول کتاب ریاضی اول دبستان، انجام شد. با انجام چندین مرحله آزمون برای دانش آموزان هر دو گروه، تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از آزمون ها نشان داد که یادگیری و میزان علاقه مندی دانش آموزان گروه آزمایش از جدول شگفت انگیز، به طور چشمگیری بیشتر از دانش آموزان گروه کنترل بوده است.
رویکرد فرآیند مدار در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی Keywords:
رویکرد فرآیند مدار در برنامه درسی ریاضی دوره ابتدایی authors
غلامعلی احمدی
دانشیار و عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
حمید دافعی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :