عوامل موثر بر فضای شخصی مطلوب در محیط های آموزشی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,130
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICSAU04_1032
Index date: 2 August 2017
عوامل موثر بر فضای شخصی مطلوب در محیط های آموزشی abstract
عواملی چون عدم تعریف مناسب از فضاهای شخصی، نبود حس تعلق، کمبود عوامل دعوت کننده به فضاهای گروهی و نبود جذابیت فضایی، عدم توجه کافی به حریم های شخصی، فقدان محرمیت و امنیت از جمله مسایل و مشکلاتی هستند که در راستای مطالعات و بررسی های صورت گرفته در فضاهای آموزشی مشاهده گردیده اند. وجود این مسایل باعث عدم کارایی و کاهش حضور موثر دانشجویان در فضاهای آموزشی گشته است. هدف از پژوهش حاضر شناسایی و استخراج عوامل موثر بر مطلوبیت فضاهای شخصی در محیط های دانشگاهی است. به این منظور پس از مطالعه کتب کتابخانه ای و بررسی نظریه های روان شناسی محیطی و معماری در رابطه با مفاهیم حریم خصوصی و فضای شخصی در حوزه تیوری، نظرات متخصصان مورد سنجش قرار گرفته است. این پژوهش بر حسب نوع هدف، کاربردی است و به روش تحقیق پیمایشی انجام شده است. پیمایش اولیه بین تعدادی از متخصصین متشکل از اساتید معماری و روانشناسی که به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند صورت گرفت. سپس پرسشنامه اولیه حاصل گشته و بعد از تعیین میزان اهمیت هریک از عوامل، پرسشنامه اصلی تهیه و توسط کاربران مورد پیمایش قرار گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گردید. در حوضه مولفه های کالبدی عواملی مانند: فردی سازی فضا، استفاده از مرزها برای تفکیک فضا و ایجاد فضاهای نیمه شخصی و خلوت به دست آمد و در حوزه مولفه های روانی مهمترین مولفه ها شامل: امنیت، تراکم جمعیتی و درنظر گرفتن نیازهای متفاوت افراد بوده است. لذا درنظر گرفتن عوامل به دست آمده از پژوهش حاضر در طراحی موجب مطلوبیت فضاهای شخصی در محیط های آموزشی دانشگاهی و طبیعتا ارتقاء، کیفیت آموزشی خواهد شد.
عوامل موثر بر فضای شخصی مطلوب در محیط های آموزشی Keywords:
عوامل موثر بر فضای شخصی مطلوب در محیط های آموزشی authors
حمیدرضا عظمتی
دانشیار دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران
سمیه پورباقر
دانشجوی دکتری معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران
منا محمدی
کارشناسی ارشد معماری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :