بررسی اثربخشی آموزش مدیریت عواطف منفی در کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس
Publish place: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 471
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPEKHA02_019
Index date: 2 August 2017
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت عواطف منفی در کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس abstract
مولتیپل اسکلروزیس پیچیده ترین بیماری مزمنی است که موجب اختلالات بی شمار روان شناختی به ویژه اضطراب و افسردگی می گردد. درمانجامع آن مستلزم ارزیابی مشکلات روان شناختی بیماران و به کارگیری روان درمانی می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزشمدیریت عواطف منفی بر کاهش افسردگی و اضطراب و بهبود کیفیت زندگی بیماران ام اس بود. این پژوهش در چارجوب طرح تجربی تک موردیطی 12 جلسه بر روی 3 بیمار با پیگیری یک ماهه اجرا گشت در این پژوهش 8 فرضیه با استفاده از پرسش نامه افسردگی بک ،اضطراب بک،کیفیت زندگی وابسته به سلامت مورد بررسی قرار گرفت. درمان تغییرات معنی داری و قابل توجهی در علایم افسردگی و اضطراب و بهبود کیفیتزندگی بیماران ام اس ایجاد کرد. همه ی بیماران بهبود معنی داری، در علایم شان به محض ارایه ی درمان نشان دادند و تاثیرات درمانی در دورهپیگیری باقی ماندند. می توان نتیجه گیری کرد که آموزش مدیریت عواطف منفی می تواند در کاهش افسردگی و اضطراب و بهبود کیفیت زندگیبیماران مولتیپل اسکلروزیس موثر باشد.
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت عواطف منفی در کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس Keywords:
بررسی اثربخشی آموزش مدیریت عواطف منفی در کاهش افسردگی، اضطراب و بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس authors
سمیه زارع
فوق لیسانس روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :