سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی در افسردگی دانشجویان

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 697

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPEKHA02_069

Index date: 2 August 2017

نقش باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی در افسردگی دانشجویان abstract

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای فراشناختی و اجتنابشناختی در افسردگی دانشجویان بود. در این پژوهش توصیفی از نوعهمبستگی، 290 نفر از مجموع دانشجویان دانشگاه های اصفهان بهروش نمونه گیری خوش ای تصادفی انتخاب شده و سیاهه افسردگیبک (BDI-II)، پرسشنامه های باورهای فراشناختی ولز و هاتون(MCQ) و اجتناب شناختی سکستون و داگاس (CAQ) را تکمیلنمودند. یافته ها به وسیله ی نرم افزار SPSS-22 و روش آماریتحلیل رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتنند.نتایج نشان داد که باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی با افسردگی رابطه دارند و از ابعاد باورهای فراشناختی، تضاد شناختی 19/4 درصد، باورهای مثبت 6/8 درصد، کنترل ناپذیری افکار 1/6 درصد، خودآگاهی شناختی 1/9 درصد و نیاز به کنترل فکر 1/5 درصد (P<0/001)؛ و از ابعاد اجتناب شناختی، سه بعد جانشینی افکار مثبت 7/6 درصد، واپس زنی افکار نگران کننده، 11/2 درصد و تغییر تصاویر ذهنی 5/3 درصد از واریانس افسردگی را پیش بینی میکنند (P<0/001). نتایج این بررسی بیان می کند باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی، سازه های روانشناختی مهمی در پیش بینی افسردگی دانشجویان هستند.

نقش باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی در افسردگی دانشجویان Keywords:

نقش باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی در افسردگی دانشجویان authors

مینا ادیبان زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

هاجر ترکان

استادیار گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آزاد مرزآبادی، ا.1383. بررسی نقش استرس های فرهنگی در بهداشت ...
انجمن روانپزشکی آمریکا.2013. راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی. ...
]7[پورنامداریان، س؛ بیرشک، بو اصغرنژادفرید، ع.1392. بررسی نقش باورهای فراشناختی ...
عبدالمحمدی، ع. 1389. نقش اجتناب رفتاری در پیش بینی نشانه ...
عطایی، ش؛ فتی، ل؛ احمدی ابهری، ع.1392. نشخوار ذهنی و ...
مقرب، م؛ قناد کافی، م.ن؛ رضایی، ن.1388. رابطه ی نماز ...
اسلامی، ا؛ وکیلی، م.ع؛ جمشیدی، ف.1381. میزان افسردگی دانشجویان رشته ...
سالاری فر، م و پور اعتماد، ح.1390. رابطه باورهای فراشناختی ...
رضایی دوگاهه، ا.1394. روش های ناسازگارانه کنترل فکر در افراد ...
سلیمانی، ع؛ سهرابی، ف؛ شمس، ج.1393. رابطه نگرانی و نشخوار ...
فرنام، ع.ر؛ قلی زاده، ح؛ پیرزاده، ج؛ حکمتی، ع و ...
دشتبان جامی، س؛ بیضایی، م.ح؛ زعیمی، ح و حجت، س.1393. ...
مختاری، س؛ خسروی، ص و نجاتبخش، ع.1394. مقایسه عدم تحمل ...
احدی، ب؛ میکاییلی، ن و عبدالمحمدی، ع. 1388. نقش اجتناب ...
بانکی، ی؛ عابدین، ع.ر؛ منیر پور، ن.1390. بررسی نقش متغیرهای ...
World Health Organization .2008. Policies and practices for mental health ...
Yilmaz, A. E., Gencoz, T., &amp; Wells, A. 2111. The ...
Nelson TO, Stuart RB, Howard G &amp; Crawley M. 1999. ...
Scragg p. 2111.Meta cognitive therapy, Developed _ Adrian Wells. Trauma ...
Papageorgiou C. wells A. 2111. Metac ognithve beliefs about rumination ...
Davis RN &amp; valentiner DP. 2111. Dose metacognitive theory enhance ...
Trew JL, Alden LE. 21 19. predicting anger in social ...
Shahar B, Herr NR. 2111. Depressive symptoms predict inflexibly high ...
B acks-Dermott BJ, Dobson KS, Jones SL. 2111. An evaluation ...
Wong QJJ, Moulds ML.21 19. Impact of rumination Versus distraction ...
Hayes, S. C., Strosahl, K., Wilson, K. G., Bissett, R. ...
Cronkite, R. C., &amp; Moos, R. H. 1995. Life context, ...
Barlow DH.2112. Anxiety and Its Disorders: The Nature and Treatment ...
Chawla, N., &amp; Ostafin, B. 2117. Experiential avoidance as a ...
Freud, S. 1924. Collected papers (Vol. 1). London: Hogarth Press. ...
Michelle L. Moulds_, Eva Kandris, Susannah Starr, Amanda C.M. Wong. ...
Carvalho, J. P., Gawrysiak, M., Hellmuth, J. C., McNulty, J. ...
Lashkary A, Karimi- Shahabi R &amp; Hashemi T. 20 .6.The ...
Huntley CD, Fisher PL.20 16. Examining the role of positive ...
Wells A. 2000 _ M etacognitive therapy for anxiety and ...
Ashuri A, vakili Y, bensaeed S &amp; noyi Z. 2009. ...
Spada MM, Nikcevic AV, Moneta GB, Ireson J. 2006. Metaco ...
Spada MM, Nikcevic AV, Moneta GB, Wells A. 20 . ...
Moulds, M.c., Kandris, E., Starr, S., &amp; Wong, A. C. ...
Cribb, G., Moulds, M. L., &amp; Carter, S. 2006. Rumination ...
Holahan, C. J., Moos, R. H., Holahan, C. K., Brennan, ...
Agosti, V., &amp; McGrath, P. J. 2002. Comparison of the ...
Cheung, G., &amp; Todd-Ol dehaver, C.2006. Personality trait of harm ...
Josefsson, A., Larsson, C., Sydsjo, G., &amp; Nylander, P. O. ...
Cloninger, C. R., Przybeck, T., Svrakic, D. M., &amp; Wetzel, ...
Holahan, C. J., &amp; Moos, R. H. 1986. Personality, coping, ...
Krantz, S. E., &amp; Moos, R. H.1988. Risk factors at ...
Cronkite, R. C., Moos, R. H., Twohey, J., Cohen, C., ...
Holahan, C. J., Moos, R. H., Holahan, C. K., Brennan, ...
Davila, J. 1 9 93.Attachment, interpersonal problem- solving, and dtress ...
Cloninger, C. R. 1987. A systematic method for clinical description ...
Nezu, A. M., Nezu, C. M., &amp; Perri, M. G. ...
D'Zurilla, T. J., Chang, E. C., Nottingham, E. J., &amp; ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نقش باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی در افسردگی دانشجویان" توسط مینا ادیبان زاده، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)؛ هاجر ترکان، استادیار گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله باورهای فراشناختی، اجتناب شناختی، افسردگی، دانشجویان هستند. این مقاله در تاریخ 11 مرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 697 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای فراشناختی و اجتنابشناختی در افسردگی دانشجویان بود. در این پژوهش توصیفی از نوعهمبستگی، 290 نفر از مجموع دانشجویان دانشگاه های اصفهان بهروش نمونه گیری خوش ای تصادفی انتخاب شده و سیاهه افسردگیبک (BDI-II)، پرسشنامه های باورهای فراشناختی ولز و هاتون(MCQ) و اجتناب شناختی سکستون و داگاس (CAQ) را تکمیلنمودند. یافته ها به وسیله ... . برای دانلود فایل کامل مقاله نقش باورهای فراشناختی و اجتناب شناختی در افسردگی دانشجویان با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.