رابطه بین ویژگیهای شخصیتی معلمان با شادکامی و کمال گرایی دانش آموزان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 684
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF01_225
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی معلمان با شادکامی و کمال گرایی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش نیز کلیه دانش آموزان و معلمان مقطع متوسطه دوره دوم شهر گرمسار بود که در سال تحصیلی 1394-95 مشغول به تحصیل بودند که تعداد آنان 700 نفر دانش آموز و 100معلم بود. حجم نمونه در پژوهش حاضر با توجه به حجم نمونه و استفاده از جدول مورگان شامل 250 دانش آموز و 80 معلم به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار پژوهش نیز پرسشنامه شخصیتی نیو و پرسشنامه مقیاس کمال گرایی اهواز و پرسشنامه شادکامی آکسفورد بود. نتایج پژوهش نیز با روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره انجام شد. نتایج پژوهش حاضر نشان دادند که بین ویژگیهای شخصیتی معلمان با شادکامی و کمال گرایی دانش آموزان رابطه معنی داری در سطح 0/01 وجود دارد و همچنین بین ویژگی روان رنجور خویی معلمان با شادکامی و کمال گرایی دانش آموزان رابطه معنی دار معکوس در سطح 0/01 وجود دارد و بین ویژگی برون گرایی، ویژگی انعطاف پذیری، ویژگی توافق پذیری و ویژگی وظیفه شناسی معلمان با شادکامی و کمال گرایی دانش آموزان رابطه معنی داری در سطح 0/01 وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که مولفه های ویژگی های شخصیتی قابلیت پیش بینی کنندگی شادکامی و همچنین کمال گرایی دانش آموزان را دارد.
Keywords:
Authors
پژمان شکیبا
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت ا... آملی
مارال رجبی
کارشناس دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :