چالشهای آموزش و یادگیری درمدیریت پروژه
Publish place: New Research in the Humanities، Vol: 1، Issue: 4
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 352
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHSR-1-4_005
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1396
Abstract:
دردوره قبل ازانقلاب کوششهای دانشگاهیان ونخبگان پیشرو برای پایش درونزای کیفیت آموزش حتی اگرهم شده با ایجادساختارهای واسط دانشگاهی دولتی بنابه علل ساختارسیاسی و تعارضهای ناشی ازآن نافرجام مانده است دربعدازانقلاب روایتی مذهبی ازالگوی ایدیولوژیک سیاسی به شکل گیری نظامی ازنظارت و کنترل دیوانسالار بردانشگاه انجامید و مانع ازآن شد که هوشمندیهای درونی خود را برای رصد کیفیت ظاهر سازد و توسعه بدهد دردوره سوم که ازسالهای پایانی قرن بیستم اغاز شده است تحولاتی درجامعه به عنوان بازتابی ازتحولاتی جهانی بستری فراهم آورد که بحث کیفیت به همفهوم اکادمیک آن درمیان برخی دانشجویان ایران دربگیرد نسل جدید و رو به رشد حامل این بحث شدند و چالشهایی برای رویکرد کیفیت آموزش و یادگیری درمواجهه با موانع ساختاری اغاز شد تاکید برارزیابی درونی دانشگاه ها و ارزیابی بیرونی توسط همتایان علمی و تخصصی و نهادهای حرفه ای غیردولتی با هدف بهبود کیفیت ازجمله محورهای این چالشهابوده است این مقاله چالشهای آموزش مدیریت پروژه را بررسی می کند دراین بررسی ازداده های بدست آمده ازدانشجویان مدیریت پروژه استفاده میشود داده ها بااستفاده ازتجربیات بدست آمده ازدانشجویان این رشته تجزیه و تحلیل میشود این تحقیق ازنوع کتابخانه ای است و پس ازبررسی مبانی آموزش و یادگیری به بررسی کامل این موضوع پرداخته میشود
Keywords:
Authors
محمد جلالی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزادواحداهواز
سیروس عدالتی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزادواحداهواز
مکوندی
عضوهییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحداهواز