جایگاه واقعیت مجازی در آموزش معماری

امروزه فناوری ارتباطی با دستکاری در زمان و فضا دنیایی پدید آورده که بسیار کوچک و فشرده است. این دنیا، دیجیتال و مجازیاست. پیشرفت سرسام آور و خیره کننده در عرصه ارتباطات، ویژگی دیگر جهان معاصر را تعین می کند که همان اطلاعاتمحوری است. آنچه در شبکه های بسیار گسترده ارتباطی جریان دارد حجم بسیار عظیطی از اطلاعات است که لحظه به لحظه برشمار آن افزوده می شود. همین حجم عظیم تولید؛ توزیع و مصرف اطلاعات، جهان معاصر را به جهان اطلاعات محور تبدیل کرده است.واقعیت مجازی، تکنولوژی هولوگرافی (تمام نگاری)، زندگی دوم، فضای مجازی، شهرهای مجازی، ماکت مجازی و... مفاهیمبوجود آمده در ده های اخیر می باشند، که این پژوهش به معرفی این پیشرفت ها و ارتباط آنها با آموزش معماری می پردازد. اینپیشرفت ها به طرز عجیبی سبک زندگی، شیوه های کسب و کار، آموزش و حتی ابزار های سرگرمی را تغییر و تحول خواهد داد.به عبارت دیگر دنیای دیگری را به عرصه خواهندآورد. باید بپذیریم طراحی، یک علم و هنر توام با نوآوری و تغییرها است؛ بنابراینپاسخ به آینده، از اساسی ترین نیازهای معماری کنونی می باشد و منظور از تدارک دیدن زمینه ورود به آینده، توسعه یک فهم وخط مشی انتقادی نسبت به این وقایعت و موضوعات کنونی می باشد که به احتمال قوی، روی جامعه، معماری و خودمان در سالهای بعد تاثیر می گذارد.

Keywords:

واقعیت مجازی , آموزش معطاری , زندگی دوم , اولوگرافی , آموزش تعاملی