پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی از روی تابآوری و عزت نفس داوطلبان کنکور سراسری
Publish place: The Third National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 808
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CTCONF03_013
Index date: 5 September 2017
پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی از روی تابآوری و عزت نفس داوطلبان کنکور سراسری abstract
خودکارآمدی یک سازهی روانشناختی است که به عنوان تعامل بین عوامل رفتاری، شخصی و محیطی در سلامت و بیماری افراد نقش مهمی دارد. پرنفوذترین منبع خودکارآمدی دانشآموزان تجربیات موفقیت یا شکست آنها در موقعیتهای تحصیلی است. این پژوهش بهدنبال این بود که خودکارآمدی تحصیلی را به کمک تابآوری و عزتنفس در میان دانشآموزان سال چهارم دبیرستان پیشبینی کند؛ به اینمنظور از بین دانشآموزان شرکتکننده در کنکور سراسری سال 95-94 به روش نمونهگیری در دسترس 149 نفر انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامههای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان (SASEQ ،(تابآوری کونور و دیویدسون (RIS-CD(و عزتنفسروزنبرگ (SES (استفاده شد. دادهها با استفاده از آمارهی رگرسیون چند متغیره و همبستگی پیرسون تحلیل شدند و نتایج تحلیل دادههانشان داد که تابآوری و عزتنفس، خودکارآمدی تحصیلی را با ضریب واریانس (283/0 (پیشبینی میکنند. بنابراین پیشنهاد میشود با توجهبه نتایج پژوهش، برای متقاضیان شرکت در کنکور سراسری، دورههایی جهت ارتقاء تابآوری و عزتنفس برگزار شود.
پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی از روی تابآوری و عزت نفس داوطلبان کنکور سراسری Keywords:
خودکارآمدی تحصیلی- تابآوری- عزتنفس- دانشآموزان- کنکور سراسری
پیشبینی خودکارآمدی تحصیلی از روی تابآوری و عزت نفس داوطلبان کنکور سراسری authors
احمد صادقی
استادیار و عضو هیات علمی گروه مشاوره دانشگاه اصفهان
پریسا دوستانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه اصفهان