شیوه های تربیتی آسیب زا در خانواده از دیدگاه نهج البلاغه
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,248
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
LEMCONF01_123
Index date: 5 September 2017
شیوه های تربیتی آسیب زا در خانواده از دیدگاه نهج البلاغه abstract
بحث تربیت و آسیب های آن همواره در طول تاریخ مورد توجه انسان ها بوده و خانواده ها به تناسب مذهب و فرهنگ خود از شیوه های تربیتی مختلفی استفاده می کردند. این مقاله از منظر کلان نگر به بیان برخی شیوه های تربیتی آسیب زا در خانواده براساس دیدگاه های امام علی علیه الس6لام در نهج البلاغه، پرداخته و در ارایه شیوه ها به تاثیر بازدارنده آن در تربیت و پرورش صحیح فرزندان توجه شده است. به این منظور از روش توصیفی در این پژوهش استفاده شده و جامعه پژوهش شاملنهج البلاغه و کلیه اسناد، مدارک و منابع مرتبط با تحقیق می باشد. در متن این مقاله شناخت برخی شیوه های تربیتی آسیب زا از جمله افراط و تفریط در محب6ت، تبعیض و بی عدالتی بین فرزندان، الگو برداری ناصحیح و آسیب شناسی تشویق و تنبیه و بررسی میزان تاثیر هر یک از این عوامل در امر تربیت مورد بررسی قرار گرفته است تا خانواده ها بتوانند با توجه به میزان تاثیر آن ها برای تربیت بهترفرزندان خود برنامه ریزی نموده و از خطرات تاثیرات تربیتی آسیب زا و تباه کننده اش بکاهند.
شیوه های تربیتی آسیب زا در خانواده از دیدگاه نهج البلاغه Keywords:
شیوه های تربیتی آسیب زا در خانواده از دیدگاه نهج البلاغه authors
فاطمه کیوان پناه
فرهنگی و دانش آموخته دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کازرون
محسن زارعی جلیانی
استاد یار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی کازرون