بررسی رابطه بین میزان نظارت آموزشی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر گنبدکاووس
Publish place: The first international conference on community development and promotion of Human Sciences
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 504
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HTCONF01_095
Index date: 26 September 2017
بررسی رابطه بین میزان نظارت آموزشی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر گنبدکاووس abstract
این تحقیق به بررسی رابطه بین میزان نظارت آموزشی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر گنبدکاووس می پردازد.این پژوهش با استفاده از روش تحقیق همبستگی یا همخوانی گردآوری شده است،به حجم نمونه ی تعداد 5 مدرسه از مدارس سطح شهرستان گنبد کاووس می باشد که که ابزار اندازه گیری اطلاعات ما در این تحقیق پرسشنامه می باشد و برای دستیابی به اطلاعات کافی از هر دو نوع پرسشنامه(باز و بسته) استفاده شده است و با استفاده از ضریب همبستگی فرضیه های (ارتباط مستمر اولیا با مسیولان آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ؛مطلع ساختنوالدین از وضعیت تحصیلی دانش آموزان به وسیله مسیولان آموزشی ؛بررسی و توجه والدین به تکلیف دانش آموزان ؛موقعیت خانواده(اجتماعی،اقتصادی و ...) و میزان نظارت آموزشی )مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند.
بررسی رابطه بین میزان نظارت آموزشی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر گنبدکاووس Keywords:
بررسی رابطه بین میزان نظارت آموزشی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهر گنبدکاووس authors
علی قلیچ زاده
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بهشتی گنبد کاووس
یاسر عابدی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بهشتی گنبد کاووس
احسان نظری
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بهشتی گنبد کاووس
پیمان فروتن
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بهشتی گنبد کاووس