بررسی هفت بعد اساسی هوش اخلاقی و راه های پرورش آن
Publish place: The 5th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,157
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF05_005
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
این مقاله به بررسی مفهوم هوش اخالقی و ابعاد آن از نگاه میلکه بوربا و راه های آموختن آن به کودکان می پردازد. اخلاق یکی از مسایل تربیتی مهم در عصر حاضر است که در روند پرشتاب جامعه کنونی، در حال فراموشی است. تاکید بر رشد اخلاقی کودکان که یکی از جنبه های مهم رشد است، از اهمیت زیادی برخوردار است. زیرا در قرن حاضر، عوامل زیادی ارزش های اخلاقی کودکان را تحت الشعاع قرار می دهد، عواملی که بسیاری از آنان از نظارت والدین و مسیولین تربیتی خارج است. در مقاله حاضر، با جمع آوری شواهد، تحقیقات و نمونه های عملی، مفهوم هوش اخلاقی را در قالب پرورش هفت فضیلت مطرح شده است. این فضایل عبارتند از : همدلی، وجدان، خویشتنداری، احترام، مهربانی، بردباری و انصاف. این فضایل دقیقا همان صفات خوب انسانی هستند که برای همه افراد در هر شرایطی ضروری اند. حال که وارد ه زاره جدید می شویم، این نکته را باید به خوبی بخاطر بسپاریم که مهمترین عامل سنجش یک ملت، رشد ناخالص تولید محصولات داخلی، نبوغ فناوری، یا قدرت نظامی آن نیست، بلکه مردم آن جامعه است و هریک از ما می توانیم بر هر کودکی تاثیر بگذاریم. پرورش یک کودک با اخلاق همیشه یک تکلیف دشوار و چالش آور است.
Keywords:
Authors
وحید مصطفی پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران.
حسین فرخی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی ، تهران، ایران