رابطه میان انگیزش تحصیلی با میزان استفاده دانشجویان از فضای مجازی

از زمانی که شبکه های مجازی وارد فضای زندگی انسان شده، علی رغم محاسن و معایب آن، یکسری دغدغه ها و نگران ی هایی را به همراه دارد و این موضوعی است که در تمام جوامع موضوعیت داشته و محدود به جامعه ویا اقلیتی خاص نمی شود هدف این پژوهش، تعیین رابطه میان انگیزش تحصیلی با میزان استفاده دانشجویان از فضا ی مجاز ی م ی باشد. روش ا ی ن پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه ی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی95-1394 است که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب ش دند و حجم نمونه طبق جدول مورگان260 نفر انتخاب شدند جهت بررسی میزان استفاده دانشجویان از فضا ی مجاز ی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده همچنین به منظور بررسی میزان انگیزش تحصیلی دانشجویان از مقیاس اندازه گیری والرند 1985 استفاده شد. و همچنین در تجزیه و تحلیل داده های آماری از آزمون خی دو و تی مستقل استفاده شده است. نتا یج ای ن پژوهش نشان داده که رابطه ی استفاده دانشجویان از فضای مجازی در زمان قبل وبعد دانشگاه ، مدت استفاده ، م ی زان استفاده، نوع استفاده، علت استفاده آنها با انگیزش تحصیلی آنها رابطه معناداری نداشته است. در این پژوهش مشاهده شده که کاربران تلگرام و واتساپ نسبت به بقیه کاربران فضای مجازی دارای بی انگیزگی تحصیلی بیشتر بوده اند. نت یجه ای ن تحقیق حاکی از آن است که استفاده دانشجویان از فضای مجازی تاثیر مستقیمی بر انگی زش تحص یلی دانشجو یان نداشته است.

رابطه میان انگیزش تحصیلی با میزان استفاده دانشجویان از فضای مجازی Keywords:

فضای مجازی , انگیزش تحصیلی , دانشجویان , شبکه های اجتماعی