سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه

Publish Year: 1387
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 496

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICSA08_247

Index date: 26 September 2017

جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه abstract

هدف اصلی مقاله حاضر بررسی تاثیرات پدیده ی . جهانی شدن بربرنامه درسی است دراین رابطه سه فرضیه مورد بحث قرار گرفته شده است -الف. جهانی شدن منجر به همگرایی جهانی برنامه درسی خواهد شد ب-جهانی شدن منجر به واگرایی جهانی برنامه درسی خواهد شدج-جهانی شدن منجر به ظهور رویکردی جهانی با ترکیبی از شرایط بومی ریز برنامه ی درسی خواهد شد . برای بررسی این سه فرضیه از روش شناسی فرا تحلیل -EVALUATION-MTA استفاده شده است دراین رابهط سه فرضیه فوق در پرتو نظریههای پست مدرنیسم، ساختار گرایی اجتماعی نظریه ی دولت ، – ، ملت نظریهی سازمانی جدید نظریه آشوب سازمانهای جهانی و تجاری شدن برنامه ریزی درسی نقد و .بررسی شده اند نتیجه بدست آمده نشان میدهد که فرضیه ی سوم یعنی ترکیبی از هم گرایی و واگرایی در برنامه درسی در حال حاضر مقبولیت بیشتری پیدا کرده اند.

جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه Keywords:

جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه authors

یداله مهرعلی زاده

دانشیاردانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز

سیدمنصور مرعشی

استادیار دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز

مقاله فارسی "جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه" توسط یداله مهرعلی زاده، دانشیاردانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز؛ سیدمنصور مرعشی، استادیار دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه شهیدچمران اهواز نوشته شده و در سال 1387 پس از تایید کمیته علمی هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله جهانی شدن،تعلیم و تربیت، برنامه ی درسی، هم گرایی، واگرایی هستند. این مقاله در تاریخ 4 مهر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 496 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف اصلی مقاله حاضر بررسی تاثیرات پدیده ی . جهانی شدن بربرنامه درسی است دراین رابطه سه فرضیه مورد بحث قرار گرفته شده است -الف. جهانی شدن منجر به همگرایی جهانی برنامه درسی خواهد شد ب-جهانی شدن منجر به واگرایی جهانی برنامه درسی خواهد شدج-جهانی شدن منجر به ظهور رویکردی جهانی با ترکیبی از شرایط بومی ریز برنامه ی درسی ... . برای دانلود فایل کامل مقاله جهانی شدن وچشم اندازآینده ی برنامه ریزی درسی درکشورهای درحال توسعه با 25 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.