مروری بر عناصر برنامه درسی تربیت اخلاقی
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 724
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CCONFI03_123
Index date: 8 November 2017
مروری بر عناصر برنامه درسی تربیت اخلاقی abstract
تریبت اخلاقی یکی از مهمترین مسایل امروز جامعه و نظامآموزشی. تربیت اخلاقی به عنوان یکی از اهداف اصلی نظامآموزشی است که دستمایه فرهنگ هر کشور می گردد. لازمهدستیابی به این هدف بزرگ در نظام آموزش و پرورش توجه بهبرنامه درسی تربیت اخلاقی است. در این مقاله به عناصر اصلییک برنامه درسی شامل نیازسنجی و اهداف آموزشی، محتوایآموزشی، محیط یادگیری و تاثیرات آن، روشهای تدریس وارزشیابی پرداخته شده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی-توصیفی به بررسی و تبیین عناصر برنامه درسی پرداخته است.بازبینی و اصلاح برنامه های موجود در حوزه تربیت اخلاقی ازلازمه های نظام آموزش و پرورش کشور است. استفاده از روش-های غیرمستقیم یکی از کمبودهای اساسی در آموزش و پرورشموجود به شمار میرود، از جمله این موارد برنامه هایی ماننداردوهای سازندگی و زیارتی خود به عنوان یک برنامه درسیمفصل در تربیت اخلاقی دانش آموزان می تواند مطرح گردد.
مروری بر عناصر برنامه درسی تربیت اخلاقی Keywords:
مروری بر عناصر برنامه درسی تربیت اخلاقی authors
مهدی تیکنی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه یزد
سیدکاظم علوی لنگرودی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه یزد