روش های درمانی و توانبخشی اختلال پردازش شنیداری در درمان برخی اختلالات نظیر اوتیسم، اختلال بیش فعالی و نقص توجه abstract
گاهی دیده میشود کودک از صدای خاص یک وسیله یا یک اهنگ بلند درعروسی ومهمانی ویا جیع بچه ها در پارک ویا صداییک وسیله درخانه یا یک وسیله بازی در شهربازی گوشهایش را با دو دستش می گیرد ودربعضی موارد گریه می کند وقشقرق براهمی ندازد وشما برای حذف حساسیت شنوایی باید این نکته را درنظر بگیرید که گریه کودک ترس نیست استرس نیست بلکه یکنوع کلیشه رفتاری است ویک رفتار ناهنجار است که به صورت حساسیت شنوایی دیده می شود.مشکلات شنیداری از قبیلحساسیت بیش از اندازه، آشفتگی ادراکی، تاخیر در پاسخگویی و مشکلات در زنجیره شنیداری عواملی هستند که موجبیادگیری ضعیف می شوند. به همین دلیل باید روشی را اتخاذ کرد که گوش صدا را شنیده و به صورت عادی پردازش کندبدون اینکه آشفتگی یا تاخیری داشته باشد، وقتی که گوش صدایی را درست شنیده و پردازش کند ،هوشیاری ، توجه ، دقت ،پردازش اطلاعات و شیوه پاسخگویی کلامی و یا نوشتاری نیز تحت تاثیر آن درست عمل می کند. در غیر این صورت هنگامیکه مرکز شنوایی در مغز صدا را با تاخیر و آشفته دریافت کند کل سیستم نیز تحت تاثیر آن قرار گرفته و قادر به عمل صحیحنیست، برای تصور بهتر فرض کنید صدایی را ما با سرعت بالا و سرعت پایین پخش کنیم ، چون سیستم شنیداری نمی تواندآنرا درک کند بنابراین ما نسبت به آن منبع صوتی پاسخ های متفاوتی خواهیم داشت.اینگونه مشکلات شنیداری در عملکردشناختی و کلامی فرد دخالت دارند، و اینگونه مشکلات حسی و شنیداری معمولا نزد افراد با اختلالات یادگیری ، پیش فعالی بانقص توجه (ADHD) و اوتیسم عمومیت دارد. با روش های معرفی شده میتوان سیستم شنیداری آشفته را تا حدود زیادی مجدد سازماندهی و متعادل نمود.