مقایسه دیدگاه دانشجویان رشته های هنر، معماری و عمومی در خصوص شاخص های طراحی کتابخانه بی-کتاب
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 548
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > معماری کتابخانه
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE03_322
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
کتابخانه بیشترین تاثیر را از تحولات روابط و تعاملات انسانی پذیرفت که نتیجه ی آن منجر به ظهور نسل نوینی از کتابخانه با عنوان کتابخانه ی بی-کتاب شد. با توجه به حجم بالای منابع علمی تولیدشده در دانشگاه ها، این مراکز علمی بیشترین نیاز به این نوع کتابخانه را متوجه شد. در این مقاله با استفاده از روش کمی پیمایشی و توزیع پرسشنامه ای در مقیاس لیکرت میان صد نفر دانشجو که به روش تصادفی در دانشکده حضور داشتند، توزیع شد و شاخص های طراحی کتابخانه ی بی-کتاب توسط دانشجویان دانشکده در این مورد دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب نظر سنجی شد سپس با استفاده از آزمون تی-تک نمونه ای مهم ترین شاخص های طراحی شناخته شد. هدف دستبابی به تفاوت دیدگاه دانشجویان رشته های مختلف در رابطه با شاخص های طراحی بود. فرضیه اختلاف نظر فاحش میان دیدگاه دانشجویان گرایش های مختلف بود پس تفاوت دیدگاه آنان با استفاده از آزمون واریانس تک-راه بررسی شد؛ در نتیجه، داده های مستخرج شده نشان داد که تفاوت دیدگاه میان دانشجویان در رشته های معماری و هنر نزدیک به هم و تفاوت نسبتا بیشتری با دیدگاه دانشجویان رشته عمومی داشت.
Keywords:
Authors
قاسم امیدوار
دکتری معماری-مدیریت پروژه و ساخت، دانشگاه UM مالزی، کارشناس ارشد مهندسی معماری، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران، عضو هییت علمی گروه معماری داخلی-کارشناسی ارشد، دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران
آرزو آقایی کوتنایی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری-معماری داخلی، گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران