بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با سبک حل مسیله خلاق در دانش آموزان دختر شهر اردبیل
Publish place: The Second National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 531
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF02_090
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با سبک حل مسیله به شیوه خلاق دانش آموزان انجام شد. طرح پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان دوره دوره شهر اردبیل که در سال تحصیلی 95-94 در این شهر مشغول به تحصیل بودند که از بین آنها 380 نفر (بر اساس جدول مورگان) به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مقیاس هوش اجتماعی ترومسو و سبک حل مسیله کسیدی ولانگ استفاده شد. همچنین برای تحلیل داده ها از آزمون همبستگی استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین هوش اجتماعی و سبک حل مسیله دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد به این صورت که با افزایش هوش اجتماعی سبک حل مسیله خلاق نیز افزایش می یابد.
Keywords:
Authors
معصومه پیرقلی کیوی
دانشجوی ارشد مشاوره مدرسه، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی خالق خواه
استادیار علوم تربیتی، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف
استادیار روانشناسی تربیتی، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی شیخ الاسلامی
استادیار روانشناسی تربیتی، گروه مشاوره و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی