سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تبیین شاخصه های طرح باغ مدرسه مبتنی بر بهره وری فضاهای آموزشی

Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 871

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RCEAUD04_255

Index date: 26 February 2018

تبیین شاخصه های طرح باغ مدرسه مبتنی بر بهره وری فضاهای آموزشی abstract

در پی تحولات صورت گرفته در ارتباط با طبیعت و روشن شدن نقش مهم آن در زندگی افراد و در جهت مقابله با مشکلات محیطی بوجود آمده در عصر مدرنیته و در راستای حرکت جامعه به سمت توسعه پایدار، تدابیر جدیدی جهت آشتی دوباره انسان و طبیعت توسط کارشناسان و دست اندرکاران اندیشیده شده است. از جمله روش مشارکتی که در آن، ابتدا فرد در مورد موضوع طبیعت، تغییر معرفت می یابد و نسبت به آن تمایل پیدا میکند و پس از مدتی، رفتار خود را تغییر می دهد. با گذشت زمان، رفتار گروهی نیز در جهت رفتار مطلوب تغییر میپذیرد. با توجه به اینکه کودکان و نوجوانان شکل دهنده نسل آینده جوامع هستند برای دستیابی جامعه به اهداف ذکر شده توجه به آموزش و ایجاد تغییر در شیوه نگرش آنها اهمیت فراوان دارد. امروزه طراحی و ایجاد باغ- مدرسه ها یکی از بهترین روش هایی است که می تواند از طریق مشارکت دانش آموزان در فعالیت هایی در فضای باز،دیدگاه جدیدی در آنها در رابطه با طبیعت و انسان و ارتباط این دو، بوجود آورد. این مقاله پس از بیان ضرورت ارتباط با طبیعت در دنیای امروز، با مرور پژوهش های انجام گرفته به تجزیه وتحلیل ارتباط مثبت بین طبیعت وعملکرد دانش آموزان می پردازد و در ادامه به دنبال راهی برای پر کردن خلا موجود از طریق معماری،با اشاره به سامانه گذشته معماری ایران،و طرح باغ حیاط ،حضور باغ را به عنوان بخشی از طبیعت در کالبد آموزشی معاصر مورد تاکید قرار می دهد. روش تحقیق در زمینه طراحی مجتمع آموزشی با رویکرد باغ- مدرسه بیشتر به صورت غیر آزمایشی توصیفی ارایه شده است.

تبیین شاخصه های طرح باغ مدرسه مبتنی بر بهره وری فضاهای آموزشی Keywords:

تبیین شاخصه های طرح باغ مدرسه مبتنی بر بهره وری فضاهای آموزشی authors

محمد حسنوند

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، خرم آباد ، لرستان

محمد پیر محمدی

دکترای معماری ، دانشگاه لرستان ، خرم آباد ، لرستان ، ایران

هانیه فرخی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، خرم آباد ، لرستان

مقاله فارسی "تبیین شاخصه های طرح باغ مدرسه مبتنی بر بهره وری فضاهای آموزشی" توسط محمد حسنوند، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، خرم آباد ، لرستان؛ محمد پیر محمدی، دکترای معماری ، دانشگاه لرستان ، خرم آباد ، لرستان ، ایران؛ هانیه فرخی، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، خرم آباد ، لرستان نوشته شده و در سال 1396 پس از تایید کمیته علمی چهارمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوین در مهندسی عمران،معماری و شهرسازی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله باغ- مدرسه، طبیعت، عملکرد دانش آموزان ، آموزش، مهارت هستند. این مقاله در تاریخ 7 اسفند 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 871 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در پی تحولات صورت گرفته در ارتباط با طبیعت و روشن شدن نقش مهم آن در زندگی افراد و در جهت مقابله با مشکلات محیطی بوجود آمده در عصر مدرنیته و در راستای حرکت جامعه به سمت توسعه پایدار، تدابیر جدیدی جهت آشتی دوباره انسان و طبیعت توسط کارشناسان و دست اندرکاران اندیشیده شده است. از جمله روش مشارکتی که ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تبیین شاخصه های طرح باغ مدرسه مبتنی بر بهره وری فضاهای آموزشی با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.