آموزش کودکان راهکاری برای ایجاد توسعه پایدار و حفظ محیط زیست

موضوع آموزش و تربیت کودکان و نوجوانان در عرصه محیط زیست و به طور کلی طبیعت و علاقمندی آن ها نسبت به آن به عنوان یک گام بنیادی در جهت تغییر نگرش جامعه به طبیعت مورد توجه است. کودکان در سنین حدود 5 تا 12 سال نسبت به عناصر مختلف تشکیل دهنده طبیعت و بخصوص قسمت های متحول و متحرک آن، توجه ذاتی دارند. آموزش رفتارهای درست زیست محیطی باید از دوران کودکی فرا گرفته شود تا تبدیل به یک باور ذهنی گردد، این باور کودک را موظف می کند تا از زیستگاهی که در آن زندگی می کند، محافظت نماید. کلید رفع بحران های زیست محیطی در آموزش و اصلاح رفتار انسان با محیط پیرامونش است .اهمیت و ضرورت این تحقیق از این جهت است که کودک در ارتباط دوستانه ای با طبیعت و زمین قرار گیرد و تلاش کند تا دانش و احساس مسیولیت در او را ارتقاء نماید. هدف اصلی این پروژه، طراحی مجموعه آموزشی تفریحی برای کودکان با ایجاد فرهنگ حفظ محیط زیست می باشد. طراحی با توجه به عناصر کالبدی محیطی برانگیزاننده کودکان و ایجاد اخلاق حفظ محیط زیست در کودک به کمک معماری از دیگر اهداف پژوهش می باشد. این پژوهش در درجه اول به سه حوزه مهم و اصلی معماری محیط زیست و کودک تقسیم می شود که برای دستیابی به نتیجه مطلوب باید شناخت کامل و درستی از هر سه به دست آید. روش تحقیق در این پژوهش و توصیفی تحلیلی است که به صورت میدانی و کتابخانه ای انجام شده است.

Keywords:

معماری , تفریح , بازی , کودک , آموزش , محیط زیست