ظرفیت سازی یادگیری سازمانی برای توسعه سازمان یادگیرنده(مورد پژوهی شرکت پالایش نفت آبادان)

هدف از این تحقیق ظرفیت سازی یادگیری سازمانی بای توسعه سازمان یادگیرنده در شرکت پالایش نفت آبادان می باشدد در این تحقیق مولفه های تاثیر گذار بر ایجاد سازمان یادگیرنده مورد بررسی قرار داده می شود و با سنجش هریک از این مولفه ها در وضعیت موجود و مقایسه آن با وضعیت مطلوب، میزان شکاف بین این دو وضعیت تعیین و برای کاهش بن راهکارهایی ارایع می گردد تحقیق حاضر برای شناخت ویژگی های سازمان یادگیرنده و ایولویت بندی آنها و ارایه راهکارهایی برای رفع موانع در راستای تحقق سازمانیادگیرنده در شرکت پالایش نفت ببادان می باشد این تحقیق بر اساس ابعاد شش گانه سازمان یاذگیرنده که عبارتند از 1 فرهنگ یادگیری 2 التزام و تعهد رهبری 3 مهارت های فردی کارکنان 4 ارتباطات 5 انتقال دانش 6 بهبود عملکرد، صورت گرفته است که برگرفته از نظریات پژوهشگران نامدار در این حوزه می باشد روش تحقیق از نوع توصیفی(پیمایشی) است که بر مبنای هدف از نوع کاربردی می باشد روش تحقیق این پژوهش کتابخانه ای و میدانی و جامعه اماری به تعداد 327 نفر شامل کارکنان دارای مدرک کارشناسی و بالاتر می باشد ابزار گرداوری داده ها پرسشنامنه بسته پاسخ می باشد جهت تجزیه و تحلیل داده های آماری گردآوری شده از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و ضریب پراکندگی) و استنباطی ( آزمون T تک متغیره، تحلیل واریانس یک راهه، آزمون فریدمن برای اولویت بندی ویژگی ها و آزمون T مستقل) استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 16استفاده گشت و نتایج بدین ترتیب بود که فرضیه اصلی و فرضیات فرعی 5،4،3،1،6 تایید شدند یعنی بین وضعیت موجود و امتیاز 3 (شاخص فرضی وضعیت مطلوب سازمان یادگیرنده) در شرکت پالایش نفت آبادان تفاوت معنی داری وجود دارد ولی فرضیه دوم رد شد از بنجایی که میانگین وضعیت موجود بزرگتر از 03 می باشد و ضعیت موجود در شرایط مطلوب قرار دارد در پایان پژوهش پیشنهاداتی برخاسته از یافته های تحقیق ارایه می شود

Keywords:

ظرفیت سازی , یادگیری سازمانی , توسعه , سازمان یادگیرنده