تاثیر چند رسانه ای آموزشی، صدا و رنگ بر عملکرد امواج مغزی
Publish place: Educational Psychology، Vol: 5، Issue: 15
Publish Year: 1388
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 473
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEP-5-15_001
Index date: 21 April 2018
تاثیر چند رسانه ای آموزشی، صدا و رنگ بر عملکرد امواج مغزی abstract
این پژوهش به منظور بررسی تاثیر چند رسانه ای، صدا و رنگ بر عملکرد امواج مغزی دانشجویان پسر دوره کارشناسی صورت گرفت. روش پژوهش در چار چوب تحقیقات آزمایشی/ آزمایشگاهی و از نوع تحقیق درون آزمودنی است. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی پسر دانشگاه تربیت معلم تهران است. بر اساس نمونه گیری تصادفی تعداد 14 نمونه در دسترس که همگی مذکر بودند، برای این پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات به عنوان ابزار سنجش و ثبت امواج مغزی از دستگاه الکتروآنسفالوگرام دیجیتالی SD-C24 استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که چندرسانه ای بر انواع امواج مغزی تاثیر گذار است، گرچه بین صدا و چندرسانه ای ها در امواج آلفا و بتا تفاوت معنی داری وجود نداشت. رنگ نیز در مقایسه با دو متغیر دیگر تاثیر گذار بود. لذا در طراحی نرم افزار ها، فیلم های آموزشی و امور تبلیغاتی نقش هر یک از موارد ذکر شده باید در نظرگرفته شود. چون یادگیری پس از تغییر رفتار نمایان می شود و این ها تغییرات فیزیکی است که در نتیجه یادگیری در مغز انسان به وجود می آیند.
تاثیر چند رسانه ای آموزشی، صدا و رنگ بر عملکرد امواج مغزی Keywords:
تاثیر چند رسانه ای آموزشی، صدا و رنگ بر عملکرد امواج مغزی authors
حسن رستگارپور
عضو هیات علمی دانشگاه تربیت معلم
فریدون یار یاری
عضو هیات علمی دانشگاه تربیت معلم
حمیده نظری
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی