عملکرد تحصیلی: نقش اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت
Publish place: Educational Psychology، Vol: 12، Issue: 42
Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 547
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEP-12-42_008
Index date: 21 April 2018
عملکرد تحصیلی: نقش اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش انگیزه پیشرفت و اهداف پیشرفت در عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. به این منظور تعداد 246 دانشجو از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر آبدانان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و به پرسشنامه انگیزه پیشرفت (AMQ) و پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور پاسخ دادند. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد از بین مولفه های انگیزه پیشرفت، مولفه سخت کوشی و از بین مولفه های اهداف پیشرفت، مولفه اهداف پیشرفت تبحرگرا تاثیر معنیداری در تبیین واریانس عملکرد تحصیلی دارند مجموعا 21 درصد از واریانس عملکرد تحصیلی را تبیین میکنند. تلویحات کاربردی این یافته این است که به منظور صرفه جویی در امکانات و منابع و همچنین صرفه جویی در زمان از بین 8 مولفه مورد بررسی صرفا برنامه ریزی جهت تقویت و ارتقاء دو مولفه سختکوشی و اهداف تبحری برای بهبود عملکرد تحصیلی کفایت میکند و نیازی به تدارک برنامه بهبود در سایر مولفه ها نمی باشد.
عملکرد تحصیلی: نقش اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت Keywords:
عملکرد تحصیلی: نقش اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت authors
علی محمدرضایی
استادیار روان شناسی تربیتی دانشگاه سمنان
فایزه جهان
استادیار روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سمنان
معصومه رحیمی
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز