بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس خوددلسوزی در بین دانشجویان
Publish place: Journal Of Educational Measurement، Vol: 4، Issue: 16
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 467
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEM-4-16_004
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1397
Abstract:
زمینه: تنظیم و تعادل در هیجانها راهبردی است سازگارانه برای ایجاد و سازمان دادن هیجان ها که به الگوی رفتارهای مراقبه ای منجر می شود و می تواند تاثیر قابل ملاحظه ای در سلامت و بهزیستی روان شناختی دانشجویان داشته باشد. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی، اعتبار و تحلیل عاملی پرسشنامه خوددلسوزی نف (2003 (در بین دانشجویان کارشناسی پیوسته و ناپیوسته صورت گرفت. روش: در این پژوهش توصیفی پیمایشی با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چند مرحله ای نمونه ای 353 نفر(182 پسرو 171 دختر) از دانشجویان انتخاب شدند و پرسشنامه خوددلسوزی را تکمیل کردند . روایی سازهو روایی عاملی این پرسشنامه ارزیابی شد واعتبار این پرسشنامه نیزاز طریق همسانی درونی وروش تنصیف (دونیمه کردن) مورد بررسی قرار گرفت . یافتهها : تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که این مقیاس6 عاملدارد که 112/75 درصد این سازه را تبیین میکند که حاکی از روایی سازه این مقیاس است و نتایج تحلیلعاملیتاییدی و شاخصهای آن نیز بیانگر برازشمطلوب این مقیاساست.ضرایباعتبار این مقیاس با روش آلفای کرونباخ 779/0 و با روشدونیمه کردن 76/0 برآورد شد .همبستگی بین خرده مقیاس های خوددلسوزی نشان دهنده روایی همگرایی آن است. بحث و نتیجهگیری: با توجه به نتایج پژوهش حاضرمی توان اذعان داشت نسخه فارسی پرسشنامه خوددلسوزی در میان جامعه دانشجویان کارشناسی از اعتبارو روایی مطلوبی برخوردار است و میتوان از آن برای سنجش خوددلسوزی و در پژوهشهای روان شناختی بهره برد.
Authors
بهمن کرد
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
حسن پاشا شریفی
دانشیار دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
مالک میرهاشمی
استادیار دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران