نیازسنجی آموزشی دانش آموزان مدارس متوسطه شهر شوشتر در خصوص جشنواره جوان خوارزمی

این تحقیق با هدف بررسی نیازهای آموزشی دانش آموزان مقطع متوسطه در خصوص جشنوارهخوارزمی انجام شد.روش پژوهش توصیفی پیمایشی بود. همچنین نمونه مورد بررسی در این پژوهش350 نفر از دانش آموزان دختر و پسر شهر شوشتر بودند. در این پژوهش از الگوی نیازسنجی مبتنی برهدف استفاده شد، بدین صورت که بر اساس بررسی اهداف و غایت های طرح جشنواره خوارزمی، مولفههای پرسشنامه بررسی نیازهای آموزشی تدوین شده و سپس پایایی و روایی آن محاسبه شد. به منظوربررسی پایایی پرسشنامه از روش آلفای کرونباخ استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات ازنرم افزار spss استفاده شد. یافته های حاصل از تحقیق نشان داد که میزان آشنایی دانش آموزانشهرستان شوشتر با جشنواره ی خوارزمی کمتر از متوسط بوده است. همچنین نتایج آزمون فریدمننشان داد که آشنایی با معیارهای داوری در جشنواره خوارزمی با میانگین رتبه 14 / 2 اولین نیاز در بیننیازهای آموزشی دانش آموزان شهرستان شوشتر در خصوص جشنواره جوان خوارزمی بوده است پساز آن آشنایی با محورهای جشنواره خوارزمی و به ترتیب با میانگین رتبه 25 / 2 قرار دارد و آشنایی بااطلاعات عمومی در خصوص جشنواره خوارزمی مانند اهداف، زمانبندی، چگونگی اجرا با میانگین رتبه34 / 2 آخرین رتبه نیاز به آموزش را در بین نیازهای آموزشی دانش آموزان شهرستان شوشتر درخصوص جشنواره جوان خوارزمی دارا بوده است.

Keywords:

جشنواره خوارزمی , نیازسنجی آموزشی , پژوهشگری