هوش هیجانی و پیشرفت دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,237

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON10_076

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

Abstract:

هیجان ها نقش مهمی در زندگی ما دارند. آنها به رویاها، خاطره ها و ادراک های ما جان می بخشند و وقتی که دچار اختلالشوند، سهم عمده ای در اختلال های روانی بر عهده دارند.هوش هیجانی یا EQ شامل شناخت و کنترل هیجان های خود، همدلی کردن با دیگران و حفظ روابط رضایت بخش است. بهعبارت دیگر ، شخصی که هوش هیجانی بالایی دارد، سه مولفه شناختی، فیزیولوژیکی و رفتاری هیجان ها را به طورموفقیت آمیزی با یکدیگر تلفیق می کند.هوش هیجانی تبیین می کند چرا افرادی با ضریب هوشی IQ متوسط، موفق تر از کسانی هستند که نمره های IQ بسیاربالاتری دارند. مقیاس های سنتی هوش، مجموعه بسیار مهمی از توانایی هایی که افراد را در زندگی واقعی کار آمد می سازد،نادیده می گیرند، توانایی های نظیر: خودآگاهی، کنترل تکانه، پایداری، اشتیاق و خود انگیختگی، همدلی، و ورزیدگی اجتماعی.بسیاری از مشکلات اجتماعی مانند خشونت جوانان را می توان به فقدان هوش هیجانی نسبت داد. بنابراین EQ را باید در همهافراد پرورش داد.

Keywords:

هوش هیجانی , دوره ابتدایی . یادگیری , آموزش , دانش اموزان

Authors

ماهان عطشان

کارشناس علوم تربیتی

علی روستایی

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی

مسعود بیگی

کارشناسی علوم تربیتی

سعید بهرامی خشنود

کارشناسی علوم تربیتی