چشم انداز پژوهشی آموزش الکترونیکی در 1404 E-Learning Research Vision in 1404
Publish place: International Conference on E-learning
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,348
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING04_025
تاریخ نمایه سازی: 7 مرداد 1388
Abstract:
هدف این مقاله شناسایی مهمترین حوزه های پژوهشی آموزش الکترونیکی در بیست سال آتی است. در این بررسی به روش مطالعه دلفی و با استفاده از پست الکترونیکی اطلاعات مربوط به سه اولویت پژوهشی برای 1404 از منظر صاحبنظران آموزش الکترونیکی گرد آوری گردید. 16 درصد از جامعه مورد بررسی به رایانامه پژوهشی پاسخ معتبر دادند. نتایج مربوط به بررسی فروانی نظرات نشان داد: سه حوزه مهم « یادگیرنده » پژوهشی در 1404 عباتند از: تکنولوژی و طراحی محتوای آموزشی، ارزشیابی و بومی سازی آموزش الکترونیکی. در این میان به عنوان محور آموزش های الکترونیکی، در پژوهش ها مورد غفلت واقع شده بود. بنابراین، لزوم تدوین سند و چشم انداز پژوهش های آموزش الکترونیکی، حرکت به سمت پژوهش محور کردن تصمیمات آموزش الکترونیکی از جمله پیشنهادات این بررسی است.
Keywords:
آموزش الکترونیکی- پژوهش - بومی سازی- ارزشیابی آموزشی- طراحی آموزشی
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :