تحلیل رگرسیون ابعاد کارآفرینی بر اساس مولفه های قابلیت یادگیری سازمانی در ادارات ورزش و جوانان شمال ایران

هدف از پژوهش حاضر ارتباط و شناخت مولفه های قابلیت یادگیری سازمانی در پیش بینی کارآفرینی سازمانی ادارات ورزش و جوانان شمال ایران بود (گیلان، مازندران و گلستان) روش تحقیق به صورت توصیفی همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی و به صورت میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران و معاونین ادارات ورزش و جوانان شمال ایران بودند N=108 و نمونه گیری به صورت تمام شمار انجام گرفت. روایی این پژوهش، با نظر 12 نفر از اساتید مدیریت ورزشی مورد تایید قرار گرفت. و پایایی ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های یادگیری سازمانی گومز و همکاران 2005 و کارآفرینی برون و همکاران 2001 به ترتیب با ضریب های آلفای کرونباخ 0/916 و 0/915 بدست آمد. و اطلاعات با استفاده از شیوه های آمار توصیفی و آمار استنباطی) کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون آنوای یک طرفه ANOVA و آزمون های تعقیبی و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنوف، نرمال بودن توزیع داده ها را نشان داد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد، بین یادگیری سازمانی و کارآفرینی سازمانی در ادارات ورزش و جوانان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین قابلیت یادگیری سازمانی با مولفه های کارآفرینی سازمانی ارتباط معنی داری مشاهده شد. علاوه بر این نتایج نشان داد، یادگیری سازمانی در محاسبات رگرسیون پیشگوی مناسبی برای کارآفرینی سازمانی می باشد. لذا با عنایت به یافته ها، سازمان ها باید برای داشتن مدیرانی خلاق و کارآفرین به افزایش یادگیری سازمانی منابع انسانی خود توجه ویژه نمایند. این امر از طریق افزایش میزان انتقال، یکپارچه سازی و تعهد مدیریت در یادگیری سازمانی امکان پذیر می باشد.

Keywords:

یادگیری سازمانی , کارآفرینی سازمانی , ادارات ورزش و جوانان , مدیران