نقش مدیریت زمان و خودکنترلی در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی

در سال های اخیر تعلل ورزی تحصیلی تبدیل به یک مشکل اساسی در بین دانشجویان شده است. هدف این پژوهش بررسی نقش مدیریت زمان و خودکنترلی در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود که که در راستای آن، 150 دانشجوی دختر و پسر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و آزمون مدیریت زمان، خودکنترلی تانجی و پرسشنامه تعلل ورزی راث بلوم و سولومون را تکمیل نمودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندگانه ( مدل همزمان ) استفاده شد و نتایج نشان داد که بین مدیریت زمان و خودکنترلی با تعلل ورزی تحصیلی رابطه منفی وجود دارد. بنابراین توجه به اهداف آموزشی مهارت های مدیریت زمان و خودکنترلی در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی برای مسیولین اجرایی دانشگاه ها اهمیت خاصی دارد.

Keywords:

تعلل ورزی تحصیلی , مدیریت زمان , خودکنترلی