آموزش کارآفرینی رویکردی متفاوت در تربیت و رشد مهارت دانش آموزان
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 572
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF03_021
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
کارآفرینی یکی از نیازهای دانش آموزان و شعروندان در هزاره ی سوم است. عصری که به جامعه ی اطلاعاتی و جهانی شدن شهرت یافته است. کارآفرینی عامل رشد و توسعه ی هر جامعه ای محسوب می شود. توسعه ی مدارس کارآفرین در آموزش و پرورش، به عنوان مراکز تولید علم و فناوری و جایگاهی برای کاربردی کردن دانش، می تواند نقش بسزایی در پیشرفت و توسعه کشور در عرصه های جهانی داشته باشد. توجه به توسعه ی مدارس کارآفرین، چندی است که در کشورها مورد توجه قرار گرفته است، ولی این کار، به معنای واقعی، شکل گیری مدارس کارآفرین نبوده است. در این زمینه موانع و مشکلات مختلفی وجود دارند، از جمله موانع آموزشی و پژوهشی، موانع و مشکلات مالی- اقتصادی، مشکلات فرهنگی و اجتماعی، تحلیلی با اهداف شناخت مقدماتی از کارآفرینی و مدارس کارآفرین و نیز برخی موضوعات مهم مرتبط با آن ها، به تعریف، اهمیت و ضرورت ایجاد مدارس کارآفرین را مطرح می کند و به بررسی چالش هایی که مدارس در استقرار و توسعه آن مواجه هستند، می پردازد و تلاش می نماید که پیشنهاداتی کاربردی در جهت توسعه ی مدارس کارافرین ارایه دهد.
Keywords:
Authors
فاطمه حسین زاده
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر ایران
محسن میری
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، شرکت مجتمع گاز پارس جنوبی، ایران