تبیین ضرورت ارتقای هوش معنوی در معلمان
Publish place: همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 344
This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_073
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
این مقاله با هدف تبیین ضرورت ارتقای هوش معنوی در معلمان انجام شده است روش تحقیق توصیفی مروری بوده است که در ابتدا منابع و مقالات در دسترس و مرتبط با موضوع مورد مطالعه جمع آوری شده است سپس دسته بندی انجام شده است و با روش تحلیل محتوای نظام مقوله بندی قیاسی تجزیه و تحلیل شده است.یافته ها نشان داد که: درنظام آموزشی معلم با استفاده از هوش معنوی به حل مشکلات پیش رو در مسیرمی رود با توجه به جایگاهی که دارد سعی میکندکه به گام ها وفعالیت هایش معنا ببخشد. اوبه این می اندیشد که کدام مسیردر زندگی حرفه ای او بالاتر وعالی است تا آن را الگو واسوه خود قراردهد و از آنجایی که معلمی شغل حساسی است ونحوه تعلیم و تربیت وآینده کودکان رارقم می زند واز طرفی دیگر هوش معنوی دربرگیرنده وجدان وتهد کاری است، پسندیده است که آموزش وپرورش تمهیداتی را ایجاد کند تا هوش معنوی درمعلمان تقویت شود.
Keywords:
Authors
رقیه سالاری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، هرمزگان. ایران
سیده اعظم محبی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، هرمزگان. ایران
ام البنین کریمی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، هرمزگان. ایران
محمود صباحی زاده
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس. هرمزگان . ایران