روش های نوین یاددهی کودکان کم توان ذهنی
Publish place: همایش ملی رویکردهای نوین آموزشی و پژوهشی در تعلیم و تربیت
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 458
This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TRECONF01_324
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
دانش آموزان کم توان ذهنی به نسبت سایر دانش آموزان، برای دریافت خدمات و برنامه های آموزشی پیشرفته از اولویت بیشتری برخوردارند. دانش آموزان عادی در صورت عدم یادگیری در محیط کلاس، به هر حال می توانند از طریق کتاب های خودآموز، کمک بزرگترها و ... جبران نماید. اما دانش آموزان کم توان ذهنی، تنها در صورتی یاد می گیرند و به موفقیت نایل می شوند که برای آموزش آنها از روش ها، تجهیزات و فناوری های مناسبی استفاده شده باشد. از روش های نوین آموزش می توان به رایانه ها (بخش های کنترل محیطی، واژه پردازها، نرم افزارها، صفحه کلید ها) و انواع ارتباط (سخنگوی لمسی، سامانه های خواندن، صفحه کلیدهای گویا ) اشاره کرد بنابراین با توجه به موارد فوق تحقیق حاضر به دنبال پاسخ بررسی روش های نوین یاددهی کودکان کم توان ذهنی می باشد.
Keywords:
Authors
فیروزه صفریان
دانشجوی دکترا روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان ایران
ویدا اندیشمند
عضو هییت علمی گروه تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی کرمان