بررسی تحلیلی عناصر اساسی برنامه درسی بر اساس رویکرد آموزشی رجیو امیلیا
Publish place: The Forth National on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,078
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF04_032
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تحلیلی رویکرد آموزشی رجیو امیلیا و تعیین عناصر آن انجام گرفته است. روش مورد استفاده از نوع مروری است؛ ابزار جمع آوری داده ها شامل گردآوری مقالات، منابع و مستنداتی است که در حوزه برنامه درسی پیش از دبستان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که در رویکرد رجیوامیلیا به سه نکته مهم تاکید می شود فراگیر کردن آموزش برای همه کودکان، توجه به تمام جنبه های رشدی کودک و توجه به محیط و افراد پیرامون کودکان در فرآیند آموزش.
Keywords:
Authors
زهرا طالب
استاد یار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب
زهرا تفرجی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،