ارزیابی شدت کارافرینی با روش ترکیبی فرایند تحلیل سلسله مراتبی فازی و تودیم گسترش یافته در دانشگاه های کشور مورد مطالعه دانشگاه های شهرستان یزد

هدف این پژوهش ارایه چارچوبی برای ارزیابی شدت کارافرینی دانشگاه های استان یزد می باشد. بدین منظور، یک روش ترکیبی شامل فرایند تحلیل سلسله مراتبی و تودیم توسعه یافته ارایه شده است. ابتدا معیار های تاثیر گذار در شدت کارافرینی دانشگاه های کشور بوسیله مصاحبه با کارشناسان خبره و همچنین مرور ادبیات وسیع مشخص شده است. سپس، روش تحلیلی سلسله مراتبی فازی جهت مشخص شدن اهمیت و وزن های هر معیار استفاده شده است. در نهایت رتبه بندی دانشگاه های شهرستان یزد بوسیله روش تودیم توسعه یافته محاسبه شده است. با استفاده از این چارچوب، پنج دانشگاه اصلی شهرستان یزد در موضوع شدت کارافرینی مورد ارزیابی قرار گرفته اند. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانشگاه یزد دارای بهترین عملکرد در حوزه کارافرینی نسبت دیگر دانشگاه های شهرستان یزد می باشد.

Keywords:

ارزیابی کارافرینی دانشگاهی , روش تحلیل سلسله مراتبی فازی , روش تودیم گسترش یافته , تصمیم گیری چندمعیاره