ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

اثربخشی آموزش مهارت های جرات ورزی بر کاهش اضطراب اجتماعی نوجوانان کم شنوا

Year: 1397
COI: HKETE01_017
Language: PersianView: 562
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

حامد احمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی
پرویز شریفی درآمدی - استاد گروه روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی
علی محمدفلاح - کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
حامد محمودیان ثانی - کارشناسی آموزش کودکان استثنایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر

Abstract:

تحقیق حاضر با هدف اثربخشی آموزش گروهی جراتورزی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان کمشنوا، انجام شده است. روش تحقیق حاضر آزمایشی و طرح آن بصورت پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل میباشد. در ابتدا با استفاده از پرسشنامه اضطراب اجتماعی کانور (2000)، افراد دارای اضطراب اجتماعی یعنی آنهایی که نمره بالاتر از 40 را کسب کردند، به عنوان جامعه انتخاب شدند و از بین آنها 48 نفر به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش (24) و کنترل (24) تقسیم شدند. سپس برنامه گروهی جرات ورزی طی 10 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد و بلافاصله پس از اتمام جلسات آموزشی، مجددا پرسشنامه اضطراب اجتماعی بر روی هر دو گروه آزمایش و کنترل انجام شد. در نهایت تجزیه و تحلیل آماری داده ها از طریق تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش گروهی جراتورزی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان کمشنوا موثر است. لذا پیشنهاد میشود جهت بهبود اضطراب اجتماعی نوجوانان با آسیبهای شنوایی به خصوص کم شنوایان، از برنامه های گروهی جرات ورزی در برنامه های آموزشی این افراد استفاده شود.

Keywords:

اضطراب اجتماعی، آموزش جراتورزی، کم شنوا

Paper COI Code

This Paper COI Code is HKETE01_017. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/772984/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
احمدی، حامد و شریفی درآمدی، پرویز و محمدفلاح، علی و محمودیان ثانی، حامد،1397،اثربخشی آموزش مهارت های جرات ورزی بر کاهش اضطراب اجتماعی نوجوانان کم شنوا،National congress and children،Isfahan،،،https://civilica.com/doc/772984

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 15,818
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

مقالات پیشنهادی مرتبط

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support