تکنولوژی آموزشی و کاربردهای آن در آموزش ریاضی دبستان

هدف مقاله ی حاضر، یافتن راهی برای زیباترکردن، ایجاد انگیزه در دانش آموزان و قابل فهم ترکردن مفاهیمی است که با توجه به محتوای درس ریاضی در دوره ابتدایی، با آن روبرو هستیم. هنر واقعی یک معلم این است که از مواد و رسانه های آموزشی که در اختیار دارد، بهترین ها را انتخاب نموده و طی یک فرایند از پیش سازماندهی شده، آنها را در تدریس خود به کارگیرد. در این مقاله، ابتدا چالش های آموزش ریاضی دوره ی ابتدایی بیان و سپس به شرح گسترده تر یک مورد آنها پرداخته شده است. سپس تعریف تکنولوژی آموزشی، لزوم استفاده از تکنولوژی و فناوری در آموزش ریاضی ارایه می گردد. آنگاه به نقش معلمان در استفاده از تکنولوژی برای آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی پرداخته شده و در پایان، پس از توضیح شبیه سازی رایانه ای در مفاهیم ریاضی ابتدایی، به کاربرد نرم افزارها برای آموزش ریاضی اشاره می شود. مطالعات حاکی از آن بود که، تکنولوژی ابزار توانمندی در کنار مطالعات نظری برای بررسی مفاهیم ریاضی می باشد و محیطی را برای ارتباط بین تفکر تحلیلی و تفکر دیداری فراگیران فراهم می نماید.

Keywords:

انگیزه ی یادگیری , آموزش ریاضی , ابتدایی , تکنولوژی