بررسی علل و عوامل ضعف دانش آموزان در زمینه مطالعه و کتابخوانی و علاقمند کردن آن ها به کتابخوانی

بسیاری از دانشمندان وروان شناسان معتقدند که اساس وزیربنای شخصیت انسان در سالهای اول زندگیپایه گذاری می شود و آموخته های این دوران،تاثیر عمیقی بر آینده ی زندگی فرد دارد.بنابراین اگر مطالبخواندنی مفید و سازنده در اختیار کودکان و نوجوانان قرار گیردو آنها از همان سنین کودکی به مطالعهعادت کنند،راه و رسم زندگی را خواهند آموخت و تحت تاثیر داستانها و کتاب های آموزنده،به رشد و تعالیخواهند رسید ودر آینده نیز برای حل مشکلات خود از کتاب کمک خواهند گرفت. جامعه آماری موردمطالعه شامل دانش آموزان پسر دبیرستان متوسطه اول پایه هفتم منطقه پیشین در سال تحصیلی 96-97بوده است. محقق در این تحقیق سعی بر آن داشته است تا با تا با بررسی علل و عوامل ضعف دانش آموزاندر زمینه مطالعه و کتابخوانی به بهبود آن بپردازد. به نظر می رسید که مهمترین عوامل این مساله، فرهنگحاکم بر خانواده ها و شیوه و روشهای تدریس معلمان و به عبارتی بهتر، نگاه معلمان و اولیا به مطالعه وکتابخوانی دانش آموزان بود.

Keywords:

کتاب , کتابخوانی , مطالعه , پایه هفتم