چگونه توانستم دلیل اصلی افت تحصیلی دانش آموزام (م.م.س) را شناسایی و با ارایه راهکارهایی در جهت رفع آن اقدام کنم

اینجانب زهرا قرایتی با سابقه کار 29 سال در آموزش و پرورش و شاغل در دبستان شهید علی دهبانفرد شهرستان میناب در سال تحصیلی جدید پس از حضور در کلاس درس دریافتم که یکی از دانش آموزانم (م.م.س) هیچگونه پیشرفتی در یادگیری دروس نداشته و دارای افت تحصیلی شدیدی می باشد.بنا براین به فکر چاره شدم تا از یک سو علت این موضوع را ریشه یابی کرده و از سوی دیگر با ارایه راهکارهایی جهت مرتفع ساختن آن اقدام کنم. اتدا در مورد ویژگی های خانوادگی دانش آموز شروع به جمع آوری اطلاعات نمودم و متوجه شدم که دانش آموزم فرزرند طلاق است و این موضوع باعث ایجاد افسردگی در او شده است. در مرحله بعد تمامی مشکلات دانش آموزم را اعم از مشکلات خانوادگی و آموزشی دسته بندی کردم و با انجام مطالعات و تحقیقات برای هرکدام از آن ها راهکارهای متعددی را شناسایی د دسته بندی کردم. سرانجام به این نتیجه رسیدم که برای بهبود وضعیت دانش آموز و رهایی او از این وضعیت باید هم در خودم و هم دانش آموز و هم والدین او تغییر نگرش ایجاد کنم. ابتدا از خودم شروع کردم و این تصمیم را گرفتم که سطح انتظارات و تکالیف را از دانش آموز فوق نسبت به سایر دانش آموزان کمتر کنم چرا که وضعیت این دانش آموز با سایرین متفاوت بود. در واقع با این عمل قصد داشتم دانش آموز کم کم وارد پیشرفت تحصیلی شود و انجام خوب تکالیف در حد توانایی فعلی او باعث ایجاد ارزشمندی در او شود. والدین دانش آموزرا در جلسه خصوصی به آموزشگاه دعوت کردم و نکات لازم در ارتباط با وضعیت موجود و عواقب آن و همچنین وظایف آنان در این وضعیت ویژه را گوشزد کردم. سپس وقت زیادی را برای مشاوره به طرق گوناگون برای دانش آموز گذاشتم و بلاخره موفق شدم باورهای مثبت را در او تقویت کنم. نتیجه اقدامات انجام شده بهبود بسیار خوب وضعیت تحصیلی دانش آموز فوق در کلاس درس و احساس ارزشمندی در او بود.

Keywords:

افت تحصیلی , طلاق , بی توجهی والدین