سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 752

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RSCONF01_048

Index date: 5 October 2018

اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان abstract

هدف×از×انجام×این×پژوهش×تعیین×اثربخشی×درمان×بازخورد×عصبی× نوروفیدبک× عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان ×بود. جامعه آماری این پژوهش همه کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی شهرقروه کردستان در سال96 بود که به مرکز اختلالات یادگیری کیمیادر این شهر مراجعه کرده و همچنین در پایه های اول تا پنجم ابندایی مشغول به تحصیل بودند. از میان این مراجعان 15 نفر که دارای تشخیص اختلالات یادگیری ریاضی بودند، به روش نمونه گیری در دسنرس اننخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دستگاه نوروفیدبک و آزمون وکسلر کودکان فرم 4 اسنفاده شد. در این مطالعه کودکان 20 جلسه 45) دقیقه ای( درمان نوروفیدبک به مدت 10 هفنه دریافت کردند و در دو مرحله پیش و پس ازدرمان با آزمون وکسلر کودکان فرم 4 ارزیابی شد ند. این×پژوهش×با×روش نیمه× آزمایشی×و×طرح پیش×آزمون پس آزمون×با×یک×گروه×انجام شد. × جهت تجزیه و تحلیل داده دها از آزمون T وابسته استفاده شد. ×یافته×ها×نشان×دادکه بین نمرات پیش آزمون وپس آزمون به د×ست×آمده×در×هرکدام ازمقیاس هاتفاوت معناداروجودداشت. بنابراین می توان نتیجه×گرفت×که×درمان× نوروفیدبک ×بر×عملکرد×کودکان دوره×دبستان×دارای×اختلال یادگیری ریاضی×در×مقیاس×های×آزمون وکسلر×موثر×می باشد.

اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان Keywords:

اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان authors

حمدالله عبدالملکی

کارشناس ارشد روان شناسی کودکان استثنایی

محمد خالدیان

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نورسنندج

مقاله فارسی "اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان" توسط حمدالله عبدالملکی، کارشناس ارشد روان شناسی کودکان استثنایی؛ محمد خالدیان، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نورسنندج نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله نوروفیدبک×،×اختلال یادگیری، آزمون وکسلر هستند. این مقاله در تاریخ 13 مهر 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 752 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف×از×انجام×این×پژوهش×تعیین×اثربخشی×درمان×بازخورد×عصبی× نوروفیدبک× عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان ×بود. جامعه آماری این پژوهش همه کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی شهرقروه کردستان در سال96 بود که به مرکز اختلالات یادگیری کیمیادر این شهر مراجعه کرده و همچنین در پایه های اول تا پنجم ابندایی مشغول به تحصیل بودند. از میان این مراجعان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرددانش آموزان دوره دبستان دارای اختلال یادگیری ریاضی در مقیاس های آزمون هوشی وکسلرکودکان با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.