بررسی رابطه بین دین باوری با خودتنظیمی در بین دانش آموزان دختر مدارس شبانه روزی عشایری شهر رابر
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 496
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HGSPD02_027
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین دین باوری با خودتنظیمی در بین دانش آموزان دختر مدارس شبانه روزی عشایری شهر رابر پرداخته است از نوع توصیفی و همبستگی است جامعه آماری آن دانش آموزان دختر مدارس شبانه روزی عشایری شهر رابر به تعداد 100نفر بودند. افراد نمونه از روش نمونه گیری دردسترس با استفاده جدول کرجسی- مورگان80 نفر انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه دینداری گلاک و استارک ، 1965 و پرسشنامه خودتنظیمی برون و همکاران 1999 استفاده شد نتایج نشان داد بین خود تنظیمی و دین باوری (r= 0/52) رابطه مثبت و معناداری در سطح 0/99 درصد اطمینان وجود داشت ، بین بعد اعتقادی و خودتنظیمی (r= 0/42) ، بین بعد عاطفی و خودتنظیمی (r= 0/28) ، بین بعد پیامدی با خودتنظیمی r= 0/38 و بین بعد مناسکی با خودتنظیمی 0/29 r= رابطه مثبت و معناداری و در سطح 0/99 درصد اطمینان وجود داشت
Keywords:
Authors
صدیقه شمس الدینی لری
دانشجو کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافت
حمدالله منظری توکلی
عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان