بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 522
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPCONF02_050
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1397
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس انجام شده است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و مشارکت کنندگان پژوهش شامل کلیه معلمان متوسطه دوم منطقه دشتیاری شهرستان چابهار به تعداد 92 نفر بوده است که با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 75 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی ویژگی های شخصیتی آیزنک و پرسشنامه سبک های مدیریت کلاس ABCC استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک مدیریت آموزش با و5یژگی شخصیتی برون گرا و سبک مدیریت رفتار با ویژگی شخصیتی برون گرایی و روان آزردگی رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
حمیدرضا جنگی زهی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
مجتبی کوثری مقدم
لیسانس زیست شناسی دانشگاه زابل، ایران