بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس
Publish place: Second International Conference on Innovation and Research in Educational Sciences, Management and Psychology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 605
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPCONF02_050
Index date: 27 October 2018
بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس انجام شده است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و مشارکت کنندگان پژوهش شامل کلیه معلمان متوسطه دوم منطقه دشتیاری شهرستان چابهار به تعداد 92 نفر بوده است که با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 75 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. همچنین جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی ویژگی های شخصیتی آیزنک و پرسشنامه سبک های مدیریت کلاس ABCC استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک مدیریت آموزش با و5یژگی شخصیتی برون گرا و سبک مدیریت رفتار با ویژگی شخصیتی برون گرایی و روان آزردگی رابطه معناداری وجود دارد.
بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس Keywords:
بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی معلمان و سبک های مدیریت کلاس درس authors
حمیدرضا جنگی زهی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
مجتبی کوثری مقدم
لیسانس زیست شناسی دانشگاه زابل، ایران