الگوئی پیشنهادی برای تولید چارچوب برنامه های درسی دوره های کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات
Publish place: 15th Annual Conference of Computer Society of Iran
Publish Year: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,186
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSICC15_042
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1388
Abstract:
برای حفظ و افزایش کیفیت دوره های آموزش دانشگاهی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات همانند دوره کارشناس ی دانشگاه ها ی مجری نیازمند بازبینی برنامه های درسی مصوب با هدف مناسب ساز ی و روزآمدی هستند. در این راه چاره ای جز استفاده از فراروش های علمی در تولید طرح در سها و درس افزارها ی آموزش ی این دور ه ها و جودندارد. گام های اولیه در این زمینه فراهم سازی شرایط استفاده از روش و الگو در تولید این محصولات آموزشی است. در این مقاله بر مبنا ی الگوی زد که بکمک آن زنجیره ها ی درس ی بر ای دوره کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات تولید گردیده، الگوی به نام زد- 3 یا زنجیره های درسی سه بعد ی پیشنهاد گرد یده تا از آن برا ی تولید چارچوبی برای تولید گرایش در برنامه های درسی دوره های کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات بهر ه گیری شود. سه بعد این مدل ،ابعاد دانشی،درسی و حرفه ای هستند که بعد دانشی از مدل تولی د برنامه درسی ،ACM&IEEE بعد درسی از مدل زد و بعد حرفه ا ی از تحلیلی برمبنای چارچوب بهنجار زکمن اخذ میشود. در این مقاله با ای ن مدل یک چارچوب برای گرایش معماری فناوری اطلاعات در دوره کارشناسی ارشد تولید و توصیف و یک درس از این مجموعه نیز تشریح شده است.
Keywords:
تولید مدل پایه برنامه د رسی , دوره های کارشناسی ارشد فناور ی اطلاعات , مدل زنجیره های درسی , مدل حوزه ها ی دانشی , مدل زکمن , برنامه های درسی دانشگاهی
Authors
سیدابراهیم ابطحی
دانشکده مهندسی کامپیوتر، دانشگاه صنعتی شریف
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :