بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دوزبانه
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,189
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASOCONF02_030
Index date: 11 November 2018
بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دوزبانه abstract
دوزبانگی و دوزبانه بودن پدیده ای جهانی است که در اکثر کشورهای جهان وجود دارد و آن عبارت از حالتی است که فرد به زبان دیگری غیر از زبان مادری خود آموزش ببیند. چالش های زبانی تدریس در ایران به طور عام و در مناطق دو زبانه به صورت خاص یکی از موانع یاددهی – یادگیری در اغلب دروس به ویژه در درس هایی است که با خواندن و نوشتن و درک مطلب ارتباط مستقیمی دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دو زبانه است. در این پژوهش سعی شده با استفاده از مرور تحقیقات انجام شده چالش های زبانی تدریس در مناطق دوزبانه شناسایی و راهکارهایی را برای عبور از چالش ها ارایه دهیم.
بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دوزبانه Keywords:
بررسی چالش های تدریس به زبان فارسی در مناطق دوزبانه authors
حسن کریمی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی